Reflexologia Podal

CURSO Cursos

Reflexologia Podal

Departamento Estudos Profissionais (menos de 6 meses)

A Reflexologia Podal é uma terapia ancestral que, por ser de fácil aplicação e de grande eficácia, suscita um interesse notoriamente crescente nos dias de hoje. É capaz de promover o relaxamento, reduzir a dor, prevenir, detetar e tratar desequilíbrios do organismo, mediante a estimulação manual de áreas reflexas, localizadas nos pés.

Inscrições:
Abertas

Data:
12 de Outubro 2024


Estas áreas reflexas são a representação das estruturas e funções do organismo – a aplicação de pressão e de técnicas massagem numa determinada área no pé, desencadeia uma reação na área do corpo que lhe é correspondente.

Objetivos


- Compreender a importância holística da Reflexologia Podal;
- Identificar, analisar e manipular as áreas reflexas;
- Saber executar uma massagem de relaxamento podal;
- Desenvolver a capacidade de elaborar um esquema terapêutico adequado a cada situação;
- Ser capaz de realizar um tratamento de Reflexologia, de forma autónoma e eficaz.

Carga horária total


50 horas

De acordo com a metodologia de ensino-aprendizagem adotada pela nossa instituição, estão mencionadas as horas letivas bem como as que correspondem ao trabalho científico desenvolvido fora do contexto de sessão de formação.

Duração


3 meses.

Início e término:


12 de Outubro de 2024 a 21 de Dezembro 2024.

Público alvo


O curso parte do nível inicial, contudo é recomendado algum conhecimento básico de anatomia e fisiologia.
Profissionais de saúde, estudantes e/ou interessados nas áreas terapêuticas, e público geral.

Requisitos de candidatura e seleção


9º ano ou idade igual ou superior a 18 anos tendo em conta a ordem de inscrição.

Admissão / Matrícula


Pré-inscrição: 25€ (será deduzido no valor da 1ª mensalidade).
Mensalidade: 3 x 135€

Modalidade de formação


As aulas são presenciais, ministradas ao fim-de- semana conforme o horário definido para a formação.

Metodologias de formação


Formação presencial, componente teórico-prática na qual a atividade formativa se desenvolve em sala de aula e sala de práticas, promovendo a interação permanente entre formando/formador.
Os módulos serão desenvolvidos através do recurso aos métodos expositivo, interrogativo, demonstrativo.
Dar-se- á referência aos métodos ativos, recorrendo, sempre que possível, a exemplos de aplicação prática e fomentando os momentos de participação direta dos formandos, privilegiando-se a partilha de experiências, o debate de ideias e a experiência pessoal de cada formando.
Técnicas Pedagógicas: Trabalhos individuais e de grupo, exercícios práticos.

Metodologia de avaliação


A avaliação no final de cada módulo será obtida com base nos indicadores de avaliação seguintes:
Avaliação comportamental 30%
Avaliação Formativa 20%
Avaliação Sumativa 50%

Parâmetros de avaliação:
Avaliação comportamental: responsabilidade (assiduidade e pontualidade), comportamental, capacidade de comunicação e relações interpessoais e empenho.
Avaliação Formativa: projetos, estudos de caso, simulações, trabalhos de grupo.
Avaliação Sumativa: Nota do teste de avaliação teórica final do módulo e nota do teste de avaliação prática final do módulo (quando aplicável).

Classificação final do curso


Será obtida através da média aritmética das notas de todos os módulos, que corresponde a 70% da nota final, mais a nota do estágio profissional (quando aplicável), que corresponde a 30%. Quando não aplicável (nota de estágio) a avaliação final do curso corresponderá a 100%.

Critérios de aprovação


Para obterem aprovação, os formados necessitam de ter uma frequência mínima de 90% da duração total do curso, não podendo faltar a um módulo por completo.
Serão aprovados todos os formandos com uma classificação final igual ou superior a 50%

Calendarização


Sábados.

Horário


Das 9h00 às 14h00

Datas:


A agendar

Material didático


Disponibilização de materiais didático-pedagógicos na plataforma Moodle.

Certificação


Um Diploma de Estudos e um Certificado de Conclusão da formação a todos os formandos que tenham concluído as horas de formação e obtido classificação igual ao superior a 10 valores.

Formadores


(consultar área dos formadores)
Tânia Pires

Plano Curricular


Plano Curricular